Yükseköğretimde öğrenci affını da içeren 7592 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun, Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Düzenlemeyle yükseköğretim kurumlarında çeşitli nedenlerle öğrencilik hakkını kaybedenlere yeniden öğrenime dönme imkanı sağlandı.

Hazırlık, intibak, ön lisans, lisans tamamlama, lisans ve lisansüstü öğrenim kademelerini kapsayan düzenlemeden, kanunda belirtilen istisnalar dışında kendi isteğiyle ilişiğini kesenler de yararlanabilecek. Kanunda açıkça istisna tutulan durumlar dışında, kendi isteğiyle ilişiğini kesenler dâhil olmak üzere her ne sebeple olursa olsun ilişiği kesilen öğrenciler yeniden üniversiteye dönebilecek.

Bir yükseköğretim programını kazandığı hâlde kayıt yaptırmayanlar da yeniden öğrenim hakkından yararlanabilecek.

BAŞVURU İÇİN 4 AY SÜRE

Öğrencilerin yeniden öğrenim hakkından yararlanabilmeleri için kanunun yürürlüğe girdiği tarihten itibaren 4 ay içinde başvuru yapmaları gerekiyor. Başvurular, öğrencinin ilişiğinin kesildiği veya kayıt hakkı kazandığı yükseköğretim kurumuna yapılacak.

Düzenlemeden yararlanan öğrenciler, 2026-2027 eğitim öğretim yılında öğrenimlerine başlayabilecek. Öğrencilerin öğrenimleri, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 44’üncü maddesinde belirtilen esaslara göre yürütülecek. Düzenlemenin uygulanmasına ilişkin usul ve esaslar ise Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenecek.

ASKERDE OLANLARIN HAKKI DA KORUNDU

Kanunun yürürlüğe girdiği tarihte askerlik görevini yapmakta olanlar da düzenlemeden yararlanabilecek. Bu kişilerin, terhislerini takip eden 2 ay içinde ilgili yükseköğretim kurumuna başvurmaları gerekiyor. Yeniden öğrenime başlayanların askerlik ertelemeleri ise 7179 sayılı Kanun’un 20’nci maddesindeki usul ve esaslara göre yapılacak.

YATAY GEÇİŞ İMKANI DA GETİRİLDİ

Düzenlemeyle yeniden öğrenci statüsü kazananlara belirli şartları sağlamaları halinde yatay geçiş imkanı da tanınıyor. Buna göre öğrenciler, ÖSYS/YKS puanlarının giriş yılı itibarıyla aynı veya farklı bir diploma programının aynı türden taban puanına sahip olması halinde bu programlardan birine yatay geçiş talebinde bulunabilecek.

Farklı bir diploma programından yatay geçişle kabul edilecek öğrenci sayıları, ilgili programa kayıtlı öğrenci sayısı ve üniversitenin fiziki koşulları dikkate alınarak belirlenecek.

AÇIKÖĞRETİM PROGRAMLARINA GEÇİŞ İMKANI

Düzenlemeden yararlanarak bir yükseköğretim kurumunda öğrenci statüsü kazananlar, başvurmaları halinde Anadolu Üniversitesi, Ankara Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi ve İstanbul Üniversitesi bünyesindeki açıköğretim ön lisans veya lisans düzeyindeki eşdeğer programlara yatay geçiş yapabilecek. Bu geçişe ilişkin usul ve esasları belirlemeye Yükseköğretim Kurulu yetkili olacak.

BAZI SUÇLARDAN MAHKUM OLANLAR KAPSAM DIŞI

Düzenleme geniş bir öğrenci grubuna yeniden öğrenim hakkı tanırken bazı istisnalar da getiriyor. Terör suçu, kasten öldürme, işkence, eziyet, cinsel saldırı, çocukların cinsel istismarı ile uyuşturucu veya uyarıcı madde imal ve ticareti suçlarından mahkum olanlar düzenlemeden yararlanamayacak.

Sahte belge nedeniyle kaydı iptal edilenler, kayıt sırasında sahte belge verenler ve 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’nun 71’inci maddesinde yazılı suçlar ile terör örgütlerine veya Milli Güvenlik Kurulunca devletin milli güvenliğine karşı faaliyette bulunduğuna karar verilen yapı, oluşum veya gruplara üyeliği, mensubiyeti, iltisakı veya bunlarla irtibatı nedeniyle ilişiği kesilenler de kapsam dışında bulunuyor.

POLİS, JANDARMA, SAHİL GÜVENLİK VE MİLLİ SAVUNMA ÜNİVERSİTESİ KAPSAM DIŞI

Anayasa’nın 132’nci maddesi uyarınca özel kanun hükümlerine tabi olan Polis Akademisi ile buna bağlı eğitim öğretim kurumları, Jandarma ve Sahil Güvenlik Akademisi ile buna bağlı eğitim öğretim kurumları, Millî Savunma Üniversitesine bağlı Harp Okulları, Astsubay Meslek Yüksekokulları ve enstitüler kapsam dışında tutuldu.

Milli Savunma Bakanlığı, Polis Akademisi, Jandarma Genel Komutanlığı ve Sahil Güvenlik Komutanlığı nam ve hesabına başka yükseköğretim kurumlarında öğrenim görmekte iken ilişiği kesilen öğrenciler hakkında da düzenleme hükümleri uygulanmayacak.

AZAMİ ÖĞRENİM SÜRESİNİ DOLDURAN SON SINIF ÖĞRENCİLERİNE EK SINAV HAKKI

Kanunla öğrenci affından bağımsız olarak 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 44’üncü maddesinde de önemli bir değişiklik yapıldı. Buna göre azami öğrenim süresi sonunda kayıtlı olduğu öğretim kurumundan mezun olabilmek için intörn eğitimi dönemi hariç son sınıfta bulunan öğrencilere, başarısız oldukları veya alamadıkları teorik ve uygulamalı bütün dersler için iki ek sınav/tekrar hakkı verilecek.

Teorik ve uygulamalı derslerden başarılı olmuş ancak uygulamalı eğitime veya intörn eğitimine başlamamış, eğitimini tamamlamamış ya da başarısız olmuş öğrencilere ise uygulamalı/intörn eğitimlerini tamamlama imkanı tanınacak. Buna karşılık azami öğrenim süresini dolduran ara sınıf öğrencilerine ek sınav hakkı verilmeyecek.

Söz konusu düzenlemelerin uygulanmasına ilişkin usul ve esasları Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenecek.

ÖZVAR: "HİÇBİR GENCİMİZİN HAYALİNİN YARIM KALMASINI İSTEMİYORUZ"

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren 7592 sayılı Kanun ile yükseköğretimde kapsamlı bir öğrenci affı düzenlemesinin hayata geçtiğini belirterek, "Hazırlık ve intibak dahil olmak üzere ön lisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde yükseköğretim kurumlarıyla ilişiği kesilen öğrenciler ile bir programı kazanarak kayıt hakkı elde ettiği halde kayıt yaptıramayan gençlere, kanunda belirtilen şartlar çerçevesinde yükseköğretime yeniden dönme imkanı sunuldu" ifadelerini kullandı.

Özvar, düzenlemeden yararlanabilecek öğrencilerin dört ay içinde ilgili yükseköğretim kurumlarına başvurarak 2026-2027 akademik yılında öğrenimlerine yeniden başlayabileceklerini, düzenlemenin yükseköğretimle bağı çeşitli nedenlerle kopan öğrenciler için önemli bir fırsat sunduğunu belirtti.

YÖK Başkanı Özvar, eğitim yolculuğunun beklenmedik sebeplerle kesintiye uğrayabileceğini vurgulayarak, "Hiçbir gencimizin hayalinin yarım kalmasını istemiyoruz. Öğrencilerimizi yeniden üniversitelerimizde görmekten büyük mutluluk duyacağız. Hayırlı olsun" açıklamasını yaptı.

Çoktan seçmeli sorulardan oluşan testlerin kullanılacağı sınav sözcük bilgisi, dil bilgisi, çeviri ve okuduğunu anlama sorularından oluşacak. Adaylara 80 soru sorulacak. Kimlik kartını kaybeden, nüfus cüzdanı olmayan veya nüfus cüzdanında kimlik numarası ve fotoğraf bulunmayan adaylar için il ve ilçe nüfus müdürlükleri, pazar günü açık tutulacak.

Adayların sınavlara girecekleri yer bilgisini gösteren sınava giriş belgeleri, ÖSYM'nin "ais.osym.gov.tr" adresinde erişime açıldı. Sınav sonuçları 26 Ağustos'ta açıklanacak. Sonuçlar, Yükseköğretim Kurulu ve Kurumları ile geçerliliği kendi mevzuatlarında kabul edilmiş olan diğer kurum ve kuruluşları tarafından aranan yabancı dil koşulunun sağlandığını belgelendirmek amacıyla kullanılabilecek. Ayrıca, lisansüstü eğitim ve yabancı dil hazırlık muafiyetinde sınavın gerçekleştirildiği tarihten itibaren 5 (beş) yıl, öğretim elemanı kadroları ile doçentlik başvurularında ise sürekli geçerli olacak.

104 BİN 529 ADAY SINAVA KATILACAK

sınav ile ilgili bilgi veren ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, şunları kaydetti:

"YÖKDİL/2; İngilizcede Fen Bilimleri, Sağlık Bilimleri ve Sosyal Bilimler alanlarında, Almanca, Arapça ve Fransızca dillerinde sadece Sosyal Bilimler alanında uygulanacak. Sınava toplam 104 bin 529 aday katılacak. Adayların 100 bin 774'ü İngilizce, 2 bin 545'i Arapça, 822'si Almanca, 388'i Fransızca dillerinde sınava girecek. Adayların alanlara göre dağılımı; Sağlık Bilimleri alanında 41 bin 952, Sosyal Bilimler alanında 34 bin 959, Fen Bilimleri alanında 27 bin 618 şeklinde.

Sınavlara başvuran 339 engelli aday için uygun sınav ortamı oluşturuldu. YÖKDİL'e başvuran gaziler ile şehit ve gazilerin eş ve çocukları sınav ücretinden muaf tutuldu. Bu kapsamda 746 aday bu haktan yararlandı. Ayrıca hükümlü veya tutuklu olarak bulunan ve sınava başvuran 109 aday YÖKDİL uygulamasına katılacak. Ceza infaz kurumlarında sınava uygun hale getirilen 43 bina YÖKDİL için sınav binası olarak kullanılacak. Sınavlara katılacak adaylara başarılar, görevlilere kolaylıklar dilerim."

Düzenlemeyle uluslararası mezunların lisansüstü eğitimlerine devam etmeleri, akademik çalışmalarını sürdürmeleri ve niteliklerine uygun istihdam olanaklarından yararlanmaları desteklenirken, Türkiye'nin ihtiyaç duyduğu alanlarda nitelikli insan kaynağının güçlendirilmesi amaçlanıyor.

Görüşmede, Sudan’ın başkenti Hartum’da kurulması planlanan Uluslararası Türkiye-Sudan Üniversitesi'ne ilişkin protokol imzalandı.

Özvar, sosyal medya hesabından konuyla yaptığı açıklamada şunları kaydetti:

“Türkiye ile Sudan arasındaki köklü tarihi ve kültürel bağları, yükseköğretim alanında güçlü bir iş birliğiyle taçlandırıyoruz.

Sudan Yükseköğretim ve Bilimsel Araştırma Bakanı Sayın Ahmed Mudawi Musa Mohamed ve beraberindeki heyeti Yükseköğretim Kurulumuzda ağırlayarak Hartum’da kurulacak Uluslararası Türkiye-Sudan Üniversitesine ilişkin protokolü imzaladık.

Bu üniversiteyle tarım, hayvancılık, madencilik, sağlık bilimleri, mühendislik ve teknoloji başta olmak üzere Sudan’ın ihtiyaç duyduğu öncelikli alanlarda ortak araştırmalar yürütmeyi, üniversitelerimiz arasındaki iş birliklerini güçlendirmeyi ve nitelikli insan kaynağı yetiştirilmesine katkı sunmayı hedefliyoruz.

Bu önemli adımın iki ülke için hayırlı olmasını diliyorum.”

"Sudan Cumhuriyeti Dışişleri ve Uluslararası İş Birliği Bakanı Sayın Muhyiddin Salim Ahmed ve beraberindeki heyeti Yükseköğretim Kurulumuzda ağırladık. Köklü dostluk ve dayanışma temelinde, Türkiye ile Sudan arasında başta yükseköğretim olmak üzere çeşitli alanlardaki iş birliklerimizi geliştirme imkânlarını değerlendirdik. Türkiye olarak kardeş Sudan'la ortaklıklarımızı ve tecrübe paylaşımımızı önümüzdeki dönemde de sürdüreceğiz. Sayın Bakan ve heyetine nazik ziyaretleri için teşekkür ediyorum."

Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB), LGS kapsamında merkezi sınav sonucuna göre gerçekleştirilen lise tercih süreci tamamlandı. Adaylar, tercihlerini e-Okul sistemi üzerinden "merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullar", "yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar" ve "pansiyonlu okullar" olmak üzere üç grupta yaptı.

Merkezi sınavla öğrenci alan okullara bu yıl toplam 198 bin 899 öğrencinin yerleştirilmesi planlanıyor. Bu kapsamda Anadolu liselerine 60 bin 886, fen liselerine 38 bin 700, sosyal bilimler liselerine 9 bin 210, Anadolu imam hatip liselerine 43 bin 706, mesleki ve teknik Anadolu liselerine ise 46 bin 397 kontenjan ayrıldı.

Merkezi sınavla öğrenci alan okullara yerleştirmeler, öğrencilerin puan üstünlüğü esas alınarak tercihleri doğrultusunda gerçekleştirilecek. Merkezi sınav puanlarının eşit olması halinde ise sırasıyla Okul Başarı Puanı (OBP), 8, 7 ve 6'ncı sınıf Yıl Sonu Başarı Puanları (YBP), 8'inci sınıftaki özürsüz devamsızlık gün sayısının azlığı, tercih önceliği ve eşitliğin devam etmesi durumunda yaşça küçük olan öğrenci dikkate alınacak.

YERLEŞTİRME SONUÇLARI 5 AĞUSTOS’TA AÇIKLANACAK

MEB takvimine göre yerleştirme sonuçları ile boş kalan kontenjanlar 5 Ağustos'ta bakanlığın internet adresinde ilan edilecek.

Yerleştirmeye esas birinci nakil tercih başvuruları 5-7 Ağustos arasında alınacak, sonuçlar ise 10 Ağustos'ta açıklanacak. İkinci nakil tercih başvuruları 10-12 Ağustos'ta yapılacak, sonuçları 14 Ağustos'ta duyurulacak.

HERHANGİ BİR OKULA YERLEŞEMEYEN ÖĞRENCİLER İÇİN BAŞVURULAR 17-26 AĞUSTOS ARASINDA

Herhangi bir okula yerleşemeyen öğrenciler için il ve ilçe öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonlarına başvurular 17-26 Ağustos arasında alınacak. Komisyonlar yerleştirme işlemlerini 28 Ağustos'ta tamamlayacak. Yatılılık başvuruları 31 Ağustos-3 Eylül arasında okul ve kurumlar tarafından alınacak. Yatılılık yerleştirme sonuçları ise 4 Eylül'de açıklanacak ve kayıt işlemleri e-Pansiyon sistemi üzerinden gerçekleştirilecek.

2026 YKS kapsamında bazı bölümlere ilişkin paylaşılan kontenjan rakamları da adayların gündemine geldi. Buna göre tıp fakülteleri için 18 bin 627, bilgisayar mühendisliği için 13 bin 430, psikoloji için 10 bin 465 kontenjan bulunuyor.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında yürütülen lise tercih sürecini yarın saat 17.00'de tamamlayacak.

Öğrenciler tercihlerini, e-Okul sistemi üzerinden "merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullar", "yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar" ve "pansiyonlu okullar" olmak üzere üç kategoride yapabiliyor.

Merkezi sınav puanıyla öğrenci alan okullara bu yıl toplam 198 bin 899 öğrenci yerleştirilecek. Kontenjanların 60 bin 886'sı Anadolu liselerine, 38 bin 700'ü fen liselerine, 9 bin 210'u sosyal bilimler liselerine, 43 bin 706'sı Anadolu imam hatip liselerine, 46 bin 397'si ise mesleki ve teknik Anadolu liselerine ayrıldı.

Geçen yıl 40 bin 818 olan bu sayı, bu yıl yaklaşık yüzde 64 artış gösterdi.

ÖSYM verilerine göre, puanının hesaplanamaması kamuoyunda kullanılan "sıfır çekti" ifadesiyle anılsa da, bu durum adayın hiçbir soruyu yapamadığı anlamına gelmiyor. Puanın hesaplanabilmesi için gerekli asgari ham puan şartını sağlayamayan adayların TYT puanı oluşturulamıyor.

Bu yıl YKS'ye 2 milyon 425 bin 560 aday başvururken, TYT'de 5 aday tam puan aldı. ÖSYM, 67 bin 394 adayın ise 400 ve üzeri puan aldığını açıkladı.

YÖK'ten yapılan açıklamada, kararın depremden etkilenen öğrencilerin eğitim hayatlarını kesintisiz sürdürebilmelerini desteklemek amacıyla alındığı belirtildi.

DÖRT İLDEKİ ÖĞRENCİLERİ KAPSIYOR

Uzatılan uygulama, Adıyaman, Hatay, Kahramanmaraş ve Malatya'daki üniversitelerde öğrenim gören öğrencileri kapsıyor. Bu illerde kayıtlı öğrenciler, talepte bulunmaları halinde başka yükseköğretim kurumlarında özel öğrenci statüsünde eğitim almayı sürdürebilecek.

Söz konusu hak, Kahramanmaraş merkezli depremlerin ardından YÖK tarafından alınan kararla yürürlüğe girmiş ve öğrencilerin eğitim süreçlerinin aksamaması hedeflenmişti.

UYGULAMA YENİ AKADEMİK YILDA DA SÜRECEK

Daha önce 2023-2024, 2024-2025 ve 2025-2026 akademik yıllarında uygulanan düzenleme, alınan son kararla birlikte bir yıl daha uzatıldı. Böylece özel öğrencilik hakkı, yeni akademik yılda da geçerli olmaya devam edecek.

YÖK, uygulamanın depremden etkilenen öğrencilerin eğitimlerini farklı üniversitelerde sürdürebilmelerine olanak sağlayarak akademik kayıpların önüne geçmeyi amaçladığını bildirdi.

13-24 Temmuz tarihleri arasında gerçekleştirilecek tercih danışmanlığı kapsamında öğrenciler, EFESEM'in Köprülü Veysipaşa Mahallesi 1627 Sokak No:3/4 Kat:6 adresindeki hizmet binasında hafta içi her gün 09.00 ile 16.00 saatleri arasında tamamen ücretsiz olarak destek alabilecek. Hizmet kapsamında öğrencilerin sınav başarı sıralamaları, hedefleri, ilgi alanları ve eğitim planları doğrultusunda en uygun lise tercihlerini yapmaları için birebir rehberlik sunulacak.

MEB'in paylaştığı verilere göre meslek liselerinde önceki yıla kıyasla kontenjan 1591 arttı. Ancak meslek liselerinin kontenjanındaki artış son 6 yıldır sürüyor. Buna göre 2020 yılında 40 bin 370 olan meslek lisesi kontenjanları, 6 yılda 6 bin 27 arttı. Böylelikle 2026 yılında toplam meslek lisesi kontenjanı 46 bin 397 oldu.Aynı zamanda bu yıl imam hatip liselerinde kontenjanlar 2025 yılına kıyasla 388 azaldı. Ancak 2020'den bu yana bu liselerdeki kontenjan artışı yaşanmaya devam ediyor. Buna göre 2020'de 42 bin 128 olan imam hatip lisesi kontenjanları 2026'da 43 bin 706'ya yükseldi. Buna göre bu liselerdeki kontenjan artışı son 6 yılda 1578 olarak belirlendi.

Öğrencileri her fırsatta meslek liselerine ve imam hatiplere yönlendirmeye çalışan Bakanlık bu yıl da akademik liselerin kontenjanlarında düşüşe gitti.Anadolu liselerinin kontenjanı bir önceki yıla göre 2 bin 844 azaldı. Ancak en dikkat çekici azalma son 6 yılda gerçekleşti. 2020 yılında 71 bin 946 olan anadolu lisesi kontenjanı 11 bin 60 azalarak 60 bin 886 oldu.Aynı zamanda 2020 yılında 46 bin 650 olan fen bilimleri liselerinin kontenjanı 2026 yılına dek 7 bin 950 azaltılarak 38 bin 700'e geriledi. Bu liselerdeki kontenjan azalışı 2025 yılına göre ise 630 oldu.

Sosyal bilimler liselerinde de tablo değişmedi. Buna göre 2020 yılında sosyal bilimler liselerinin kontenjanları 12 bin 846 olurken bu sayı bu yıl 9 bin 210'a geriledi. Bu liselerin geçen yıla kıyasla kontenjanlarındaki azalış oranı ise 150 oldu.

Yeni okul sayıları da MEB'in tercihini gözler önüne serdi. Buna göre 2026-2027 eğitim öğretim döneminde toplamda 18 yeni imam hatip lisesi açıldı. Ancak benzer bir artış anadolu ve fen bilimleri liselerinde gözlemlenmedi. Yeni döneminde yalnızca 2 yeni Anadolu ve 2 yeni fen lisesi açılacak.

Öğrenciler sonuçlara "https://sonuc.meb.gov.tr" adresinden kimlik numarası ve okul numarası ile ulaşabilecek.

994 bin 358 adayın yer aldığı sınava katılım oranı yüzde 97,23 olarak gerçekleşti.

Sözel alandan 50, sayısal alandan 40 olmak üzere toplam 90 sorunun yöneltildiği merkezi sınav sonuçlarına göre tüm soruları doğru yanıtlayan 452 öğrenci 500 tam puan aldı.

LGS kapsamında yapılacak ortaöğretim kurumları tercih süreci, 13 Temmuz Pazartesi günü başlayıp 27 Temmuz Pazartesi günü saat 17.00'ye kadar devam edecek. Yerleştirme sonuçları ise 5 Ağustos'ta kamuoyuyla paylaşılacak.

Cafer Kotan Yaşam Parkı içerisinde yer alan Güler Aydın Süzgeç Sosyal Tesisi bünyesinde faaliyet gösteren merkezde, 3-6 yaş arasındaki çocuklara yönelik uzman eğitmenler eşliğinde yürütülen okul öncesi eğitim programını başarıyla tamamlayan minikler için sembolik bir mezuniyet töreni düzenlendi.

Tören öncesinde gerçekleştirilen atölye çalışmasında çocuklar, aile fotoğraflarını süsleyerek aile kavramının önemini eğlenceli etkinliklerle pekiştirdi. Ardından mezuniyet cübbelerini giyip keplerini takan minikler, sertifikalarını Kuşadası Belediyesi Sosyal Yardım İşleri Müdürlüğü personelinin elinden aldı.

Renkli görüntülere sahne olan etkinlik, çocukların arkadaşları ve aileleriyle birlikte gerçekleştirdiği dans gösterileriyle sona erdi. Mezuniyet sevinci yaşayan miniklerin mutluluğu, aileleri tarafından da büyük coşkuyla paylaşıldı.

Kuşadası Belediyesi, Başkan Ömer Günel’in çocukların eğitimine ve gelişimine yönelik vizyonu doğrultusunda hayata geçirilen Anne Baba Çocuk Merkezi’nde okul öncesi eğitim çalışmalarını sürdürerek, çocukların sosyal, bilişsel ve duygusal gelişimlerine katkı sunmaya devam ediyor.

Yeni düzenlemeye göre; eğitim kurumlarına ait resmi web sayfalarında veya kurumsal sosyal medya hesaplarında çocukların sınıf listeleri, okul ve kimlik numaraları kesinlikle yayımlanamayacak. Bununla birlikte öğrencilerin aldığı sınav notları, okula gitmedikleri günleri gösteren devamsızlık tabloları, başarı sıralamaları, sağlık durumları ve disiplin cezaları gibi bilgilerin de internet ortamında paylaşılması tamamen yasaklandı.

Memurlar.net'in aktardığına göre, veli iletişim bilgileri ile öğrenci ve öğretmenlerin görselleri de bu gizlilik kalkanının içerisine alındı. Duyuru ve paylaşımlarda kişisel veri içermeyen yöntemlerin kullanılması esas kılınırken, eğitim faaliyetlerinin bir parçası olarak zorunlu şekilde fotoğraf veya video çekilmesi gereken istisnai durumlarda ise mevzuata uygun olarak velilerin yazılı açık rızası alınacak.

Getirilen sıkı denetimler sadece bundan sonraki süreçle sınırlı kalmayacak; tüm okul müdürlüklerine geçmişe dönük bir dijital temizlik yapma zorunluluğu getirildi. Okul yönetimleri; internet sitelerinde ve kurumsal sosyal medya mecralarında bugüne kadar yayımlanmış olan eski listeleri, belgeleri, fotoğrafları ve videoları detaylıca tarayacak.

İçeriğinde kişisel bilgi ya da öğrenci görseli barındıran tüm eski paylaşımlar kamuya açık alanlardan derhal kaldırılacak. Okul ve kurum yöneticileri, web sayfaları ile sosyal medya hesaplarının gözden geçirilmesinden ve tespit edilen uygunsuzlukların giderilmesinden doğrudan sorumlu tutulacak.

Okul yöneticileri, öğretmenler, memurlar ve bakanlık sistemini kullanan tüm sürücü kursu ile rehabilitasyon merkezi görevlileri, kendilerine verilen şifreleri ve doğrulama kodlarını üçüncü taraflarla paylaşamayacak. Bakanlığın sistemleri üzerinden işlem yaparken bot, makro, tarayıcı eklentisi ya da veri çekmeye yarayan yetkisiz üçüncü parti yazılımların kullanılması kesinlikle yasaklandı.

Bakanlık bilgi sistemlerinde yapılan erişim, sorgulama, veri alma ve aktarma gibi tüm işlemler sistem kayıtları (log) üzerinden anlık olarak takibe alındı. Yetkisiz erişim veya parola paylaşımı tespit edilmesi halinde sorumlular hakkında idari ve hukuki süreçler derhal başlatılacak. Ayrıca tüm öğretmen ve yöneticilerin Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden sunulan zorunlu farkındalık eğitimlerine katılması istenecek.

Eğitim-İş Aydın Şube Başkanı Şaban Özdemir, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in Kurtuluş Savaşı'na ilişkin açıklamalarına yazılı bir basın açıklamasıyla tepki gösterdi. Özdemir, yapılan değerlendirmelerin yalnızca bir müfredat değişikliği olmadığını, Cumhuriyet'in kuruluş felsefesini hedef alan ideolojik bir yaklaşım olduğunu savundu.

Açıklamasında Kurtuluş Savaşı'nın Türkiye Cumhuriyeti'nin temelini oluşturduğunu belirten Özdemir, "Kurtuluş Savaşı'nı sorgulamak, Cumhuriyet'in kuruluş değerlerini tartışmaya açmak anlamına gelir. Bu mücadele, emperyalizme karşı verilen bağımsızlık savaşının simgesidir." ifadelerini kullandı.

Özdemir, Cumhuriyet'in Mustafa Kemal Atatürk önderliğinde verilen bağımsızlık mücadelesinin eseri olduğunu belirterek, Kurtuluş Savaşı'nın tarihsel öneminin siyasi yaklaşımlarla değiştirilemeyeceğini kaydetti.

Eğitim sisteminin temel sorunlarına da dikkat çeken Özdemir, okullarda öğrencilerin ve öğretmenlerin çözüm bekleyen birçok sorunu bulunduğunu belirterek, Milli Eğitim Bakanlığı'nın önceliğinin bu sorunlara çözüm üretmek olması gerektiğini ifade etti.

Açıklamasının sonunda Eğitim-İş olarak Cumhuriyet değerlerini ve Atatürk ilke ve devrimlerini savunmaya devam edeceklerini vurgulayan Şaban Özdemir, "Çocuklarımıza Kurtuluş Savaşı'nın anlamını ve tam bağımsız Türkiye idealini anlatmayı sürdüreceğiz." dedi.

Tekin, yeni müfredatta “Kurtuluş Savaşı” kavramının çıkaracağını, yerine “Milli Mücadele” kavramının getirileceği söyledi.

Bakan Tekin bu değişikliği, “Neyden kurtuluyoruz? Ondan önce koskoca Osmanlı İmparatorluğu vardı” sözleriyle savundu.

Hürriyet’teki habere göre, 4+4+4 sisteminin de tartışıldığı toplantıda Bakan Tekin, “Öğrenciye bilişsel yük olmanın dışında başka bir işe yaramayan, anlamlı öğrenmeye hizmet etmeyen, yaşam becerilerinin gelişimine katkı sağlamaktan uzak içerikler öğretim programlarından kaldırılarak ortalama yüzde 35 oranında içerik sadeleşmesi yapıldı” dedi.

Kaynak: Gazete Pencere

ÖSYM'den yapılan yazılı açıklamada, söz konusu iptal ve değişikliğin "Alan Yeterlilik Testi"nde olduğu belirtildi. Açıklamada şu ifadelere yer verildi:

"20 Haziran 2026 tarihinde uygulanan 2026-YKS 1. Oturum Temel Yeterlilik Testi (TYT) ile 21 Haziran 2026 tarihinde uygulanan 2026-YKS 2. Oturum Alan Yeterlilik Testleri’nin (AYT) madde analizleri incelenmiş, cevap anahtarlarının kontrolleri tamamlanmış, itirazlar bilimsel açıdan değerlendirilmiş olup ÖSYM Yönetim Kurulu tarafından, Alan Yeterlilik Testleri’nin Matematik Testi Temel Soru Kitapçığı’nda yer alan 23 numaralı sorunun 'C' olarak girilmiş cevabının 'A' olarak değiştirilmesine; Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi Temel Soru Kitapçığı’nda yer alan 20 numaralı sorunun iptal edilmesine karar verilmiştir.

2026-YKS Kılavuzunun '3.10.1. Sınav Puanları Nasıl Hesaplanacaktır?' maddesinde yer alan 'Sınavdan sonra ÖSYM veya yargı mercileri tarafından iptaline karar verilen sorular değerlendirme dışı bırakılarak geçerli soruların puan değerinin yeniden saptanması suretiyle puanlama yapılacaktır' hükmü gereğince değerlendirme yapılacaktır."

Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen Erasmus+ Mesleki Eğitim Akreditasyonu Projesi kapsamında Almanya'da gerçekleştirilen Kısa Dönem Öğrenici Hareketliliği faaliyetine katılan Kuşadası Ayşıl Oğuz Başöz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri, mesleki deneyimlerini başarıyla tamamladı. Almanya'da gerçekleştirilen iki haftalık programa, okulun Yiyecek ve İçecek Hizmetleri Alanı öğrencileri rehber öğretmen Alpay Önal eşliğinde katıldı. Hareketlilik kapsamında öğrenciler, Avrupa'daki yiyecek ve içecek hizmetleri uygulamalarını yerinde gözlemleme, profesyonel mutfak ve servis süreçlerini deneyimleme, gıda güvenliği ile hijyen standartlarını uygulamalı olarak öğrenme, farklı çalışma kültürlerini tanıma ve yabancı dil becerilerini gerçek yaşam ortamında geliştirme fırsatı buldu. Programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, düzenlenen törenle sertifikalarını almaya hak kazandı.

Ülke genelinde olduğu gibi Aydın'da da 2025-26 eğitim öğretim yılının sona ermesiyle birlikte binlerce öğrenci yaz tatiline çıkmaya hazırlanıyor. Bu çerçevede il genelinde 843 okulda eğitim gören 190 bin 553 öğrenci bugün karne heyecanı yaşadı. Çakırbeyli İlkokulu'nda düzenlenen karne dağıtım töreninde öğrenciler karnelerini Aydın Valisi Dr. Osman Varol, Aydın Büyükşehir Belediye Başkanı Özlem Çerçioğlu ve protokol üyelerinin elinden aldı.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın okunmasıyla başlayan programda İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Yiğit'in günün anlam ve önemine ilişkin konuşmasının ardından Aydın Valisi Dr. Osman Varol da öğrencilere hitap etti. Devlet olarak sunulan çeşitli hizmetlerin içerisindeki en önemli olanının eğitim hizmeti olduğunun altını çizen Vali Varol; 'Eğitim sayesinde çocuklarımıza kim olduklarını, bugünlere nasıl geldiklerini, sahip oldukları kültürü ve değerleri aktarabiliyoruz. Bunun yanında çağın gerektirdiği bilgi ve donanımı kazandırarak onların hem kendi kimliklerine sahip çıkan hem de modern dünyanın rekabet koşullarına ayak uydurabilen bireyler olarak yetişmelerini sağlıyoruz. Milletimizin dünyada hak ettiği yere ulaşmasının yolu güçlü bir eğitimden geçiyor'' diye konuştu.

Konuşmaların ardından Çakırbeyli İlkokulu öğrencilerinin hazırladığı gösteriler, Aydın Büyükşehir Belediyesi Orkestrası'nın müzik dinletisi ile Mustafa Kiriş Ortaokulu Halk Oyunları Ekibi'nin performansı ilgiyle izlendi. Gösterilerin sona ermesiyle birlikte Vali Varol, Başkan Çerçioğlu ve protokol üyeleri birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerine karnelerini takdim etti