İktisadi İşbirliği ve Gelişme Teşkilatı(OECD) Eğitim Direktörlüğü Uluslar arası Öğrenci Değerlendirme birimi (PISA) 2000 yılından bu yana üç yılda bir sınav yapar.

Bu sınavla öğrencilerin üç daldaki bilgi ve yetenekleri ölçülür… MatematikFen BilimleriOkuduğunu Anlama

15 yaş grubu yani lise öğrencilerine uygulanan bu araştırmadan amaç da gençlerin okulda edindikleri bilgi ve becerileri pratik yaşamlarında ne derece kullandıklarını ölçmektir.

Böylece milletler üç yılda bir eğitimdeki rotalarını gözden geçirme, karşılaştırmalı olarak eğitim seviyelerini uluslararası ölçekte test etme ve buradan geleceğe projeksiyon tutma imkânı bulurlar.

2015 sınavlarına 72 ülkeden 540 bin.. Türkiye özelinde ise 5 bin 295 öğrenci katılmış.

Bizdeki sınav grubunun 38,’i Fen Lisesi ve Anadolu Lisesi, yüzde 36’sı Mesleki Teknik Anadolu Lisesi, yüzde 14’ü de Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerinden meydana gelmiş.

Geçen aralıkta açıklanan sonuçlara göre Singapur birinci, Japonya ikinci, Estonya üçüncü, Vietnam sekizinci, Güney Kore de on birinci olmuş.

Sonuç bizim açımızdan hiç de iç açıcı değil…

Türk öğrenciler matematik dalında 49.fen bilimlerinde 52.okuduğunu anlamada yani Türkçede de 50. olabilmişler.

Bu sonuçlarla 72 ülke arasındaki ortalama yerimiz ise 69.sıra…

Ülke eğitimi için tehlike çanlarının çaldığının da ötesinde anlamlar ifade eden bu sonuç ulusal basında geniş yer buldu ve üzerinde çeşitli tartışmalar ve yorumlar yapıldı.

Tabi bu arada Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz’ın konuya nasıl bir açıklama getireceği merak ediliyordu.

O da siyaseten kendini ve partisini kurtarmak adına başarısızlığa evlere şenlik bir gerekçe buldu.

Sanki Fen ve Anadolu Liseleri öğrencileri dışında kalan meslek liseliler ikinci sınıf  öğrenciymiş gibi…

Sanki müfredat konuları çocuğun bu günkü dünyasına hitap ediyormuş gibi…

Sanki siyaset kurumu bu konularla çok ilgiliymiş gibi…

Sanki kendi dönemlerinde Bakanlık her yönüyle yaz-boz tahtası haline getirilmemiş gibi…

Sanki yönetici görevlendirmelerde liyakat, ehliyet yerine siyasi önceliklere göre hareket edilmiyormuş gibi…

Sanki bir sendikanın dışında sendikaya üye olan öğretmenler sistemden dışlanmamış gibi…

Sanki meslek liseleri Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı değilmiş gibi…

Sayın Bakan “Bizim Fen ve Anadolu Lisesi öğrencilerimiz aslında bir Japonya’nın bir Estonya’nın öğrencilerinden daha zekidir.

Bizim başarı seviyemizi onların gerisine düşüren meslek okulu öğrencileridir.”

Sözleriyle PISA kabahatini meslek liselerine yıktı.. iyi mi?

Bu iddianın kendilerine yapılan bir haksızlık olduğunu iki meslek lisesimiz 12 Mayıstaki TÜBİTAK finallerinde göstermiş oldukları başarılarıyla ispatladılar.

Biz İmam-Hatip Liselerinin “hafızlık, güzel Kur’an-ı Kerim okuma” diğer meslek liselerinin de kendi türleri ile ilgili konularda geçmişte dereceye girmelerine şahit olmuştuk ancak TÜBİTAK ölçeğindeki bir yarışmada kendi alanları dışında bir başarı elde ettiklerini görmeye alışık değildik.

Ayrıca piyasada meslek okulları hakkında TEOG’da düşük puan alan vasat öğrencilerin toplandığı yer algısı vardır.

Sözlerinden anlaşıldığı şekilde Bakan da bile yerleşmiş olan işte bu önyargıyı iki okulumuz elde ettikleri dereceyle yıkmıştır. Onların başarısı bu açıdan da ayrı bir öneme sahiptir.

İşte bu algıyı ilk yıkan Efeler Anadolu İmam-Hatip Lisesi oldu.

Bu okul öğrencisi İzzet Şark “Üçgenin Teğet Noktaları ile Oluşan Alan Bağıntıları Doğrusallık ve Noktadaşlık İlişkileri” adlı projesiyle matematikte Türkiye üçüncülüğü madalyası aldı.

Öğrencinin başarısında pay sahibi öğretmen ise öğrenciyi keşfeden, yüreklendiren, yarışmaya hazırlayan, onu yarışmalara taşıyan matematik öğretmeni Erhan Erdoğan.

Diğer okul ise Efeler Murat- Hale Küçükoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu lisesi…

Bu okula ait iki öğrenci, Ece Abak ve Merve Azra Yılmaz da “Görme Engellilerde Kıyafet Giyme ve Seçme Becerisine Katkı Verme” projesiyle sosyoloji dalında diğer okulumuz gibi başarılarını Türkiye Üçüncülüğü ile taçlandırdılar.

Burada da aynı şekilde öğrencileri motive eden, onlara emek ve zaman harcayan danışman öğretmen Hüsnü Demirtaş’tır.

Her iki okulumuz bu başarıları ile Bakan’ın PISA başarısızlığını kendilerine yıkmasına en iyi cevabı vermekle kalmadılar tümden zan altında bırakılan meslek okullarının da onurunu kurtarmış oldular.

Hem de ikinci sınıf okul algısını yıktılar.

Diğer yandan bu okullarımızın başarısı Aydın kamuoyunda Aydın eğitiminin bundan yirmi yıl önceki başarılı günlerine dönebileceği ümidine yol açması bakımından da önemlidir.

Bunlar Aydın eğitimi için son derece sevindirici gelişmeler…

İlginç olansa Milli Eğitim Müdürlüğünün olaya duyarsızlığı…

Müdür Bilal Yılmaz Çandıroğlu tarafından okulların bu başarısı önemsenmemiş olacak ki, Müdür Bey ne bu okullara teşekkür ziyaretinde bulundu ne başarılı öğrenciler, aileleri, danışman öğretmenleri ve okul müdürlerini yanına alarak sıcağı sıcağına bir basın toplantısı yaptı ne de öğrencilerle birlikte Valiliği ziyaret etti.

Üzüntü verici bir durum…

Ancak elde edilen bu başarı ayakta alkışı hak eden bir başarıdır.

Tebrikler İzzet ŞarkEce AbakMerve Azra Yılmaz

Tebrikler Erhan Erdoğan

Tebrikler Hüsnü Demirtaş

Tebrikler Anadolu İmam Hatip Lisesi…

Tebrikler Murat-Hale Küçükoğlu Mesleki Teknik Anadolu lisesi…

 

 

Aydınpost ANDROID'de TIKLA İNDİR!   Aydınpost APPSTORE'da TIKLA